Un juego de mesa y una cartilla para colorear son los productos pedagógicos que refuerzan las visitas de los niños al MNA
MNA/29 de marzo de 2022
A través de una divertida y clara explicación, acompañada de dos productos implementados en las visitas guiadas a unidades educativas, el Museo Nacional de Arte (MNA) busca ampliar su comunidad con nuevo y joven público. Se trata de nuestra cartilla para colorear y recortar Jugando en el taller y el flamante juego de mesa. Escaleras y serpientes.
El MNA, dependiente de la Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia (FC-BCB), recibe cada semana delegaciones de colegios que llegan a visitar nuestras instalaciones y a apreciar nuestras exposiciones, tanto las temporales como la muestra permanente “Miradas indígena originario campesinas”.
Estas visitas escolares tienen la presencia de la guía de Museos, Daniela Franco, y la encargada de Mediación, Jackeline Rojas, quienes con elocuente y clara exposición proporcionan datos pertinentes de las obras y los artistas que componen las exhibiciones.
Recientemente, reforzamos esos paseos con un espacio de juegos y coloreo en el que se entrega a los estudiantes de primaria dos productos pedagógicos: el primero es una cartilla para colorear y recortar “Jugando en el taller”, material que ya dio frutos en la gestión pasada y con el que los chiquillos pueden conocer información de obras de la colección del MNA a la par que pintan las imágenes y gráficos de las obras representadas en la cartilla.
Y el nuevo material es un juego de mesa Escaleras y serpientes (o Pata pata y kataris, en su acepción aymara), en el que pueden participar dos o más personas que lanzan un dado y avanzan según el número de casillas que indica dicho dado. En el recorrido, hallarán preguntas y retos vinculados a arte boliviano.
Hasta el momento, ya son dos paralelos de la Unidad Educativa Almirante Miguel Grau, de la zona Villa Esperanza de El Alto que visitaron el MNA con 60 educandos, quienes disfrutaron a lo largo de dos horas, las explicaciones sobre la muestra permanente, las exposiciones temporales “Karisiri” y “Mama Plastic – Pachamama” y el espacio pedagógico habilitado eventualmente en nuestra Sala Díez de Medina, donde se divirtieron, respondieron con entusiasmo las preguntas sobre lo que habían retenido de las obras de arte y la diversa información.
En definitiva, es una experiencia que todo niño y niña del país debería vivir para vincularse con el arte. Por ello, el Museo invita a las diversas entidades educativas a visitarnos.
